绵阳市盐亭县先锋幼儿园开展小班家长进课堂活动
绵阳市盐亭县先锋幼儿园开展小班家长进课堂活动
绵阳市盐亭县先锋幼儿园开展小班家长进课堂活动近日,绵阳市盐亭县(yántíngxiàn)先锋幼儿园组织小班成功开展了“家长(jiāzhǎng)进课堂”活动。
活动当日,先锋幼儿园特别邀请李昕怡(lǐxīnyí)小朋友的家长李国凡(lǐguófán)先生走进课堂,手把手带宝贝们解锁经典美味——可乐鸡翅,让孩子们在趣味实践中开启舌尖(shéjiān)与想象的双重体验。
家长充分考虑小班幼儿(yòuér)的(de)年龄特点,将复杂的烹饪流程简化为“认识食材—清洗食材—观察烹饪—品尝美味”四个环节。当烟火升起,油温渐热,滋滋作响的不仅是(shì)美味,搭配孩子们最爱的配料,撒上(sāshàng)甜蜜与(yǔ)温暖的“调味料”。煎炒烹炸间,藏着童年最治愈的味道,这是专属于宝贝的舌尖惊喜。
老师的引导、家长的爱意、孩子的天真(tiānzhēn),共同奏响舌尖乐章。咬下一口(yīkǒu)鸡翅,孩子们的快乐写满嘴角,爱意在唇齿间流淌,温暖在心底生长。家长还通过趣味提问,引导孩子们了解(liǎojiě)健康饮食知识,整个过程充满互动性与教育性。这(zhè)不仅是共享美食的时光,更是(gèngshì)对孩子饮食健康的见证。
家长代表说道:“第一次以家长身份走进课堂,既(jì)紧张又期待。看着孩子们认真学习清洗食材,举着小勺子吃(chī)得津津有味,突然(tūrán)觉得,家校之间的距离(jùlí),不过是一盘热气腾腾(rèqìténgténg)的鸡翅。也期待和老师、小朋友们,创造更多这样温暖的回忆。”教师总结指出,活动为孩子们带来了一场充满趣味与温情的成长体验,也实现了家校共育的深度融合。
此次家长进课堂活动,充分发挥了家长的(de)(de)教育资源优势,让孩子们在实践中学习,在体验中成长(chéngzhǎng),同时让家长更(gèng)深入地了解幼儿园(yòuéryuán)的教育教学模式,进一步增强了家园之间的信任与合作。园长汤波表示,未来将继续开展多样化的家长进课堂活动,邀请(yāoqǐng)更多家长参与到幼儿教育中来,携手为孩子们创造更加丰富多彩的学习与成长环境。(何兴美)
供图:绵阳市盐亭县先锋幼儿园(yòuéryuán)

近日,绵阳市盐亭县(yántíngxiàn)先锋幼儿园组织小班成功开展了“家长(jiāzhǎng)进课堂”活动。

活动当日,先锋幼儿园特别邀请李昕怡(lǐxīnyí)小朋友的家长李国凡(lǐguófán)先生走进课堂,手把手带宝贝们解锁经典美味——可乐鸡翅,让孩子们在趣味实践中开启舌尖(shéjiān)与想象的双重体验。
家长充分考虑小班幼儿(yòuér)的(de)年龄特点,将复杂的烹饪流程简化为“认识食材—清洗食材—观察烹饪—品尝美味”四个环节。当烟火升起,油温渐热,滋滋作响的不仅是(shì)美味,搭配孩子们最爱的配料,撒上(sāshàng)甜蜜与(yǔ)温暖的“调味料”。煎炒烹炸间,藏着童年最治愈的味道,这是专属于宝贝的舌尖惊喜。

老师的引导、家长的爱意、孩子的天真(tiānzhēn),共同奏响舌尖乐章。咬下一口(yīkǒu)鸡翅,孩子们的快乐写满嘴角,爱意在唇齿间流淌,温暖在心底生长。家长还通过趣味提问,引导孩子们了解(liǎojiě)健康饮食知识,整个过程充满互动性与教育性。这(zhè)不仅是共享美食的时光,更是(gèngshì)对孩子饮食健康的见证。
家长代表说道:“第一次以家长身份走进课堂,既(jì)紧张又期待。看着孩子们认真学习清洗食材,举着小勺子吃(chī)得津津有味,突然(tūrán)觉得,家校之间的距离(jùlí),不过是一盘热气腾腾(rèqìténgténg)的鸡翅。也期待和老师、小朋友们,创造更多这样温暖的回忆。”教师总结指出,活动为孩子们带来了一场充满趣味与温情的成长体验,也实现了家校共育的深度融合。
此次家长进课堂活动,充分发挥了家长的(de)(de)教育资源优势,让孩子们在实践中学习,在体验中成长(chéngzhǎng),同时让家长更(gèng)深入地了解幼儿园(yòuéryuán)的教育教学模式,进一步增强了家园之间的信任与合作。园长汤波表示,未来将继续开展多样化的家长进课堂活动,邀请(yāoqǐng)更多家长参与到幼儿教育中来,携手为孩子们创造更加丰富多彩的学习与成长环境。(何兴美)
供图:绵阳市盐亭县先锋幼儿园(yòuéryuán)

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